教学天地

一年级教师培训

作者:newsweb      浏览次数:      日期:2017年08月29日

一年级是孩子学习生活的重要起点,是人生道路的一段重要的里程,入学的第一节课更是如此,正如俗话说:万事开头难,更何况是一年级小朋友呢?为更好的迎接一年级新生的到来,帮助小朋友们更好、更快地融入并适应新的集体,我校特邀请清华大学人文学院素质教育研究与发展中心专家团队,在以往常规迎新工作的基础上进行创新,根据一年级的学生特点,为我校策划了一场一年级的入学“破冰活动”。

 

为确保破冰游戏简单易操作且符合年龄特点,活动开始前,王雷副校长与专家团队多次协商,研磨培训细节,使活动前后环节相互呼应,层层递进。为让老师们更充分地认识活动的意义,将活动的效用最大化。2017年8月24号上午,专家团队成员常晓敏老师、叶巧玲老师,为我校一年级的班主任及配班老师们进行“破冰活动”专项培训及注意事项讲解。

培训伊始,常老师从一年级学生的特点,以及他们的阶段任务两个方面做了详细的介绍。常老师表示,一年级是学生们从幼儿园进入小学的过渡期,也是其成长发育的一个关键期,教师应积极关注每一位学生,对他们有详细的了解,及时发现问题并妥善解决。之后,叶老师对周末迎新工作中的破冰活动进行了详细的介绍,确保每一个环节都能够准备充分,为迎新活动的成功开展打下了扎实的基础。培训现场气氛十分活跃,老师们积极参与、体验游戏,在游戏中切身体会学生的感受,并分享了自己作为参与者的心得与体会。也有老师询问组织活动的具体细节,叶老师一一给出了详细地解答,并对一些注意事项进行了提醒。

活动结束后,常老师对本次的培训工作进行了总结,并建议在座的老师在今后的工作中,要多注重与家长的沟通。生活与学习是孩子成长道路上不可分割的部分,帮助孩子健康地成长,是家长与学校共同的目标,老师们应和家长保持一致,为孩子的向前发展、持续进步一起努力。

之后,叶老师对周末迎新工作中的破冰活动进行了详细的介绍,确保每一个环节都能够准备充分,为迎新活动的成功开展打下了扎实的基础。培训现场气氛十分活跃,老师们积极参与、体验游戏,在游戏中切身体会学生的感受,并分享了自己作为参与者的心得与体会。也有老师询问组织活动的具体细节,叶老师一一给出了详细地解答,并对一些注意事项进行了提醒。

活动结束后,常老师对本次的培训工作进行了总结,并建议在坐的老师在今后的工作中,要多注重与家长的沟通。生活与学习是孩子成长道路上不可分割的部分,帮助孩子健康地成长,是家长与学校共同的目标,老师们应和家长保持一致,为孩子的向前发展、持续进步一起努力。

迎新活动是一年级新生走进学校的第一课,相信经过今天的培训活动,我校的每位一年级班主任及配班老师都做好了迎接新生的充分准备,也期待学生们经过破冰活动能够尽快适应新环境,打破隔阂,消除相互之间的陌生感和距离感,共同成长进步。

接下来,由我校新二年级优秀班主任关颖、谢林娜、孙洪涛、刘梦璐四位老师就新生培训工作,从“全面分析、了解新一年级学生的心理特点,学生性格的差异以及在培训中可能会出现的问题”;“如何成为学生喜欢的老师”;“如何在培训中做到面向全体,兼顾差异”等几个方面,将自己一年来积累的宝贵经验进行分享,新老师们从生动的案例中获得启发。

上午培训结束之后,全体新一年级老师们马不停蹄地奔赴各校区布置班级环境,营造温馨、整洁的培训环境,欢迎孩子们的到来。